Dr. Abraham ArenasEducación y neurodiversidad Taller · jueves 26 de noviembre de 2026

Mapa de apoyos

Cuando un adolescente se desborda: los apoyos que faltan y cómo recuperarlos

Piensa en una escena reciente en la que se desbordó y rellena el mapa durante el taller. No escribas nombres ni diagnósticos. Si acompañas en el aula o en consulta, donde dice «casa» piensa en tu espacio.

Lo que escribas se guarda solo en este dispositivo: no nos llega a nosotros ni a nadie. Al terminar, puedes imprimirlo o guardarlo en PDF. ¿Prefieres papel? Descarga la hoja en blanco.

1La escena

Lo que pasó, como lo contarías a alguien que no estaba. Sin juzgar: solo describir.

¿Dónde fue?
Dr. Abraham ArenasEducación y neurodiversidadMapa de apoyos · Taller 26-nov · Borrador para revisar con Abraham

2Lo que antes funcionaba

Mira la escena con cada lente. ¿Qué le ayudaba de pequeño en una situación así? ¿Sigue estando? Si alguna no te dice nada, déjala en blanco.

LenteAntes le ayudaba…¿Sigue?Si ya no está, ¿qué lo retiró?
Dr. Abraham ArenasEducación y neurodiversidadMapa de apoyos · Taller 26-nov · Borrador para revisar con Abraham

3El apoyo que vamos a recuperar

Elige uno solo de la tabla: el que más se notaría si volviera. Un apoyo para un adolescente no es el mismo que para un niño: tiene que poder aceptarlo sin sentirse pequeño.

Después del taller. Guarda esta hoja. Si en dos semanas el apoyo no ha cambiado nada, vuelve a la tabla y elige otro: a veces el que falta no es el primero que vimos.
Recuerda. Muchas veces no es que hayas hecho algo mal: la adolescencia ha retirado un apoyo que antes funcionaba y nadie lo ha sustituido.
doctorabrahamarenas.comBorrador para revisar con Abraham · 12-nov-2026
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